Title 3204. TỔ CHỨC DẠY HỌC STEM CHỦ ĐỀ KHỐI LƯỢNG RIÊNG VÀ ÁP SUẤT MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 8.pdf ✅

1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ "KHỐI LƯỢNG RIÊNG VÀ ÁP SUẤT" MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 8 THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM TÁC GIẢ: TRƯỜNG , tháng 12 năm 2024
2 MỤC LỤC DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT..................................................... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ "KHỐI LƯỢNG RIÊNG VÀ ÁP SUẤT" MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 8 THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM TÁC GIẢ: TRƯỜNG XÁC NHẬN CỦA HIỆU TRƯỞNG Biện pháp đã được giáo viên........................... áp dụng tại nhà trường và đạt hiệu quả.............. Kết quả này chưa được dùng để xét duyệt thành tích khen thưởng theo quy định. Hiệu trưởng , tháng 12 năm 2024 Tác giả
3 MỤC LỤC MỞ ĐẦU .................................................................................................. 1 Tính cấp thiết ............................................................................................ 1 Mục tiêu .................................................................................................... 2 Đối tượng và phương pháp ....................................................................... 2 NỘI DUNG .............................................................................................. 2 1. Cơ sở lí luận .......................................................................................... 2 1.1. Khái niệm giáo dục STEM ................................................................ 2 1.2. Mục tiêu giáo dục STEM................................................................... 3 1.3. Quy trình thiết kế chủ đề dạy học theo định hướng giáo dục Stem... 3 1.4. Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học theo định hướng giáo dục STEM...................................................................... 4 2. Thực trạng ............................................................................................. 6 2.1. Mục đích điều tra ............................................................................... 6 2.2. Phương pháp điều tra ......................................................................... 6 2.3. Kết quả điều tra thông qua phiếu phỏng vấn ..................................... 6 3. Các biện pháp........................................................................................ 10 3.1. Vị trí, cấu trúc, nội dung kiến thức và mục tiêu kiến thức của chủ đề 11 3.2. Kiến thức STEM trong chủ đề ........................................................... 13 3.3. Sản phẩm dự kiến............................................................................... 13 3.4. Tiến hành hoạt động........................................................................... 13 3.5. Đánh giá năng lực dạy học................................................................. 24 4. Thực nghiệm sư phạm........................................................................... 26 4.1. Mục đích và nhiệm vụ của thực nghiệm sư phạm............................. 26 4.2. Đối tượng của thực nghiệm sư phạm................................................. 26 4.3. Kế hoạch thực nghiệm sư phạm......................................................... 26 4.4. Đánh giá kết quả thực nghiệm sư phạm............................................. 27 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ................................................................ 32 1. Ưu điểm và hạn chế phương pháp ........................................................ 32 1.1. Ưu điểm.............................................................................................. 32 1.1. Hạn chế .............................................................................................. 32 2. Phương hướng khắc phục hạn chế ....................................................... 32 3. Khả năng triển khai rộng biện pháp...................................................... 32 TÀI LIỆU THAM KHẢO...................................................................... 33 PHỤ LỤC............................................................................................34-36
4 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT STT Chữ cái viết tắt Cụm từ đầy đủ 1 GQVĐ Giải quyết vấn đề 2 GV Giáo viên 3 HS Học sinh 4 SGK Sách giáo khoa 5 STEM Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học 6 THCS Trung học cơ sở 7 TNSP Thực nghiệm sư phạm