Title ĐỀ KT GIỮA HỌC KỲ I LỚP 12- FORM MỚI.docx ✅

1 MA TRẬN, BẢN ĐẶC TẢ VÀ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1, VẬT LÝ 12 I. Ma trận, bản đặc tả và đề kiểm tra giữa kì 1, Vật lí 12 1. Ma trận - Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra giữa học kì 1. - Thời gian làm bài: 45 phút. - Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm 100%. - Cấu trúc: + Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 30% Vận dụng. + Phần I: 4,5 điểm (gồm 18 câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn: nhận biết: 9 câu, thông hiểu: 6 câu, vận dụng: 3 câu), mỗi câu 0,25 điểm. + Phần II: 4,0 điểm (gồm 4 trắc nghiệm đúng sai (16 lệnh hỏi): nhận biết: 6 lệnh, thông hiểu: 4 lệnh, vận dụng: 6 lệnh), mỗi câu 1,0 điểm ( đúng 1 lệnh 0,1 điểm, đúng 2 lệnh 0,25 điểm, đúng 3 lệnh 0,5 điểm, đúng 4 lệnh 1,0 điểm). + Phần III: 1,5 điểm (gồm 6 câu trắc nghiệm trả lời ngắn: nhận biết: 1 câu, thông hiểu: 2 câu, vận dụng: 3 câu), mỗi câu 0,25 điểm. + Nội dung: Vật lý nhiệt : 15 tiết Cấu trúc ra đề năm 2025: Thành phần năng lực Cấp độ tư duy PHẦN I PHẦN II PHẦN III Biết Hiểu Vận dụng Biết Hiểu Vận dụng Biết Hiểu Vận dụng Nhận thức Vật lí 7 1 2 1 2 1 1 1 1 Tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ Vật lí 1 1 2 1 Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học 1 5 1 4 4 1 2 Tổng 9 6 3 6 4 6 1 2 3
2 Ghi chú: Các thông số trong bảng thể hiện số lượng lệnh hỏi. Mỗi câu hỏi tại phần I và phần III là một lệnh hỏi; mỗi ý hỏi tại phần II là một lệnh hỏi. 2. Bản đặc tả Nội dung Mức độ đánh giá Số câu hỏi PHẦN I PHẦN II PHẦN III Vật lý nhiệt : 15 tiết Sự chuyển thể : (2 tiết) Nhận biết: 2 4 1 - Sử dụng mô hình động học phân tử, nêu được sơ lược cấu trúc của chất rắn, chất lỏng, chất khí. C1,2 C1 C1 Thông hiểu: 1 - Giải thích được sơ lược một số hiện tượng cuộc sống hằng ngày liên quan đến sự chuyển thể: sự nóng chảy, sự hoá hơi C3 Vận dụng: - Giải thích được sơ lược một số hiện tượng vật lí liên quan đến sự chuyển thể: sự nóng chảy, sự hoá hơi Nội năng, định luật 1 của nhiệt động lực học (3 tiết) Nhận biết: 2 2 - Thực hiện thí nghiệm, nêu được: mối liên hệ nội năng của vật với năng lượng của các phân tử tạo nên vật, định luật 1 của nhiệt động lực học. C4,5 C3 Thông hiểu: 2 1 - Hiểu được mối quan hệ khối lượng, nhiệt dung riêng, độ tăng nhiệt độ với nhiệt lượng. - Hiểu được sự tăng giảm nội năng của vật trong thực tế. C6,7 C2 Vận dụng : 2 - Vận dụng được định luật 1 của nhiệt động lực học trong một
3 số trường hợp đơn giản. C3 Thang nhiệt độ, nhiệt kế (2 tiết) Nhận biết: 2 - Dựa vào tài liệu đa phương tiện hoặc xử lí bảng số liệu cho trước để nêu được sự chênh lệch nhiệt độ giữa hai vật tiếp xúc nhau có thể cho ta biết chiều truyền năng lượng nhiệt giữa chúng; từ đó nêu được khi hai vật tiếp xúc với nhau, ở cùng nhiệt độ, sẽ không có sự truyền năng lượng nhiệt giữa chúng. C8 - Lập luận để nêu được mỗi độ chia (1 o C) trong thang Celsius bằng 1/100 của khoảng cách giữa nhiệt độ tan chảy của nước tinh khiết đóng băng và nhiệt độ sôi của nước tinh khiết (ở áp suất tiêu chuẩn), mỗi độ chia (1 K) trong thang Kelvin bằng 1/(273,16) của khoảng cách giữa nhiệt độ không tuyệt đối và nhiệt độ điểm mà nước tinh khiết tồn tại đồng thời ở thể rắn, lỏng và hơi (ở áp suất tiêu chuẩn). C9 - Nêu được nhiệt độ không tuyệt đối là nhiệt độ mà tại đó tất cả các chất có động năng chuyển động nhiệt của các phân tử hoặc nguyên tử bằng không và thế năng của chúng là tối thiểu. Thông hiểu : 1 4 1 - Chuyển đổi được nhiệt độ đo theo thang Celsius sang nhiệt độ đo theo thang Kelvin và ngược lại. - Hiểu được cấu tạo nhiệt kế để bảo quản tốt nhiệt kế. C10 C2 C3 Nhiệt dung riêng, nhiệt nóng chảy riêng, nhiệt hoá hơi riêng ( 8 Nhận biết : 3 - Nêu được định nghĩa nhiệt dung riêng, nhiệt nóng chảy riêng, nhiệt hoá hơi riêng. C11,13,17 Thông hiểu: 2
4 tiết) Hiểu được vật nhận nhiệt, tỏa nhiệt trong hệ vật. Hiểu được các hiện tượng nóng chảy, hóa hơi, đông đặc, ngưng tụ ngoài cuộc sống C16,12 Vận dụng : 3 4 3 - Lập luận để thiết kế phương án hoặc lựa chọn phương án đo được nhiệt dung riêng, nhiệt nóng chảy riêng, nhiệt hoá hơi riêng bằng dụng cụ thực hành. C14,15,18 C4 C4,5,6