Content text Q414 DEMO.pdf
Đề tài: Đa dạng cách khởi động tiết học nhằm kích thích tinh thần tích cực, chủ động trong học tập của học sinh khi học môn Khoa học 4 MỤC LỤC A. MỞ ĐẦU .........................................................................................................3 1. Lý do chọn đề tài...........................................................................................3 2. Mục đích nghiên cứu.....................................................................................4 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu.................................................................4 4. Phương pháp nghiên cứu...............................................................................5 5. Tính mới, tính sáng tạo của sáng kiến...........................................................5 B. NỘI DUNG......................................................................................................5 1. Cơ sở lý luận .................................................................................................5 2. Cơ sở thực tiễn ..............................................................................................7 3. Giải pháp thực hiện .......................................................................................9 Biện pháp 1. Thiết kế hoạt động sưu tầm và phân tích trong phần khởi đầu nhằm kích thích tính tò mò, ham học hỏi của học sinh..................................9 Biện pháp 2. Vận dụng video phân tích tình huống, vấn đề thực tiễn giúp nâng cao tinh thần học tập, tạo dựng hứng khởi cho học sinh .....................13 Biện pháp 3. Vận dụng thí nghiệm vui đầu tiết học giúp học sinh khởi tạo ý tưởng và tư duy logic xuyên suốt tiết học ....................................................16 Biện pháp 4. Vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực giúp phát huy tinh thần tự học, tự khám phá của học sinh ở đầu tiết học ..............................................21 Biện pháp 5. Thay thế kiểm tra bài cũ với các trò chơi học tập mang tính vận động và thi đua ở phần khởi động tiết học ............................................24 4. Hiệu quả của sáng kiến................................................................................28 5. Điều kiện cần thiết để thực hiện sáng kiến..................................................30 6. Khả năng áp dụng và nhân rộng sáng kiến..................................................30 C. KẾT LUẬN....................................................................................................30 1. Kết luận .......................................................................................................30 2. Đề xuất, kiến nghị .......................................................................................32 TÀI LIỆU THAM KHẢO..................................................................................33 PHỤ LỤC...........................................................................................................33 Phụ lục 1. Bảng câu hỏi khảo sát ....................................................................33 Phụ lục 2. Đơn yêu cầu công nhận sáng kiến..................................................35