Title GA_KHTN9_SinhHoc_KNTT_ Ôn tập học kì 1.docx ✅

1 Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… ÔN TẬP HỌC KÌ I I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Sau bài học này, HS sẽ: - Hệ thống hóa được các kiến thức cơ bản về dịch mã và mối quan hệ từ gene đến tính trạng, đột biến gene, nhiễm sắc thể và bộ nhiễm sắc thể, nguyên phân và giảm phân. - Giải thích được các hiện tượng về đột biến gene, nguyên phân và giảm phân trong thực tiễn. 2. Năng lực Năng lực chung: - Năng lực sử dụng ngôn ngữ: thông qua báo cáo, trình bày kết quả trước lớp về các kiến thức đã học. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: thu thập và làm rõ được các thông tin có liên quan đến vấn đề đột biến gene, nguyên phân và giảm phân trong thực tiễn. Năng lực riêng: - Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học để giải thích các hiện tượng thực tiễn. 3. Phẩm chất - Chăm chỉ: chủ động trong học tập, rèn luyện kĩ năng giải các bài tập. - Trung thực và trách nhiệm: thực hiện đúng các nhiệm vụ được phân công. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với giáo viên - Giáo án, SGK, SGV, SBT Khoa học tự nhiên 9 - Kết nối tri thức. 2. Đối với học sinh - SGK, SBT Khoa học tự nhiên 9 - Kết nối tri thức. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
2 A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức đã học ở bài học trước. b. Nội dung: GV đặt câu hỏi kiểm tra bài cũ; HS vận dụng kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi. c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS. d. Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV đặt câu hỏi kiểm tra kiến thức đã học: Sắp xếp các hình ảnh dưới đây để hoàn thành sơ đồ quá trình nguyên phân ở tế bào động vật. 1.; 2.; 3.; 4.; 5.; 6. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi. - GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời HS xung phong trả lời: 1 → 3 → 5 → 2 → 6 → 4. - GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, chốt đáp án. - GV dẫn dắt HS vào bài học: - Ôn tập học kì I. B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP KIẾN THỨC
3 Hoạt động: Ôn tập, củng cố kiến thức đã học a. Mục tiêu: Hệ thống hóa được các kiến thức cơ bản về dịch mã và mối quan hệ từ gene đến tính trạng, đột biến gene, nhiễm sắc thể và bộ nhiễm sắc thể, nguyên phân và giảm phân. b. Nội dung: GV nêu nhiệm vụ; HS vận dụng kiến thức đã học để hoàn thành nhiệm vụ được giao. c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS. d. Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm 8 - 10 HS. - GV yêu cầu các nhóm HS thiết kế sơ đồ tư duy khái quát những kiến thức đã học. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập - Nhóm HS thảo luận, vận dụng kiến thức đã học để thiết kế sơ đồ tư duy. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV sử dụng kĩ thuật phòng tranh, tổ chức triển lãm cho các nhóm trưng bày sản phẩm của mình. - Các nhóm đánh giá sản phẩm của nhóm mình và nhóm bạn theo tiêu chí đánh giá do GV đưa ra (Đính kèm dưới hoạt động). Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập Sơ đồ tư duy tổng hợp kiến thức học kì I
4 - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của các nhóm HS, thái độ làm việc của HS trong nhóm. - GV chuyển sang hoạt động luyện tập. Phiếu đánh giá sản phẩm của học sinh Nhóm:…………………….. Lớp:………………….. Tiêu chí đánh giá Điểm tối đa Nhóm 1 2 3 4 5 Nội dung - Tóm tắt đầy đủ các nội dung chính. - Thể hiện được logic giữa các nội dung (qua các nhánh triển khai các chủ đề). 6 Hình thức - Trình bày ngắn gọn. - Có sáng tạo, thu hút người xem. 4 C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố kiến thức đã học. b. Nội dung: Cá nhân HS trả lời các câu hỏi trắc nghiệm khách quan để củng cố lại kiến thức đã học. c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS cho các câu hỏi trắc nghiệm khách quan. d. Tổ chức hoạt động: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV nêu yêu cầu: Khoanh tròn vào đáp án đặt trước câu trả lời đúng Câu 1: Phân tử nào sau đây được dùng làm khuôn cho quá trình dịch mã? A. rRNA. B. mRNA. C. tRNA. D. Gene.