Title 1. BAB 1 MENGHINDARI SIFAT TERCELA.pdf ✅

FILE LENGKAP WA : 085273216532 WWW.GURU-ID.COM A. INFORMASI UMUM MODUL Nama Penyusun : ....................... Instansi/Sekolah : Madrasah Aliyah .... Jenjang / Kelas : MA / X Alokasi Waktu : 2 X 3 Pertemuan (6 x 45 menit) Tahun Pelajaran : 2022 / 2023 Akidah Akhlak
FILE LENGKAP WA : 085273216532 WWW.GURU-ID.COM
FILE LENGKAP WA : 085273216532 WWW.GURU-ID.COM B. KOMPONEN INTI Capaian Pembelajaran Fase E Pada akhir Fase E, dalam elemen akidah, peserta didik mampu menganalisis sifat wajib dan mustahil bagi Allah Swt. (nafsiyah, salbiyah, ma'ani, dan ma'nawiyah) dan sifat-sifat jaiz Allah Swt., asma' al-Husna, Islam wasathiyah (moderat) dan Islam radikal. Pada elemen akhlak, peserta didik membiasakan akhlak terpuji (taubat, hikmah, iffah, syaja'ah dan adalah); dan menghindari akhlak tercela (hubbuddunya, hasad, ujub, sombong, riya' dan sifat-sifat turunannya, nafsu syahwat, licik, tamak, zhalim, dan diskriminatif, ghadlab); serta cara menundukkannya melalui mujahadah, riyadlah, dan tazkiyatun nufus. Pada elemen adab peserta didik mampu menganalisis dan membiasakan adab mengunjungi orang sakit, berbakti kepada orang tua dan guru berdasarkan dalil dan pendapat ulama. Dalam elemen kisah teladan, peserta didik mampu menganalisis dan mengambil ibrah dari kisah Nabi Luth a.s. dalam kehidupan sehari-hari. Elemen Capaian Pembelajaran Akidah Peserta didik mampu menganalisis sifat wajib, mustahil Allah Swt. (nafsiyah, salbiyah, ma'ani, dan ma'nawiyah) dan sifat jaiz Allah Swt., asma' al-husna (al- Karim, al-Mu'min, al-Wakiil, al- Matiin, al- Jaami, al-Hafiz, al-Rofi', al-Wahhab, al- Rakib, al- Mubdi, al-Muhyi, al-Hayyu, al- Qoyyum, al-Akhir, al-Mujib, dan al- Awwal, dan nama lainnya), serta pemahaman Islam wasathiyah (moderat) sebagai upaya membentuk sikap moderasi beragama dalam akidah dan muamalah untuk mewujudkan harmoni kehidupan berbangsa dan bernegara yang berkebinekaan. Akhalk Peserta didik mampu menganalisis akhlak terpuji-hikmah, iffah, syaja'ah, dan adalah; menghindari akhlak tercela hubbuddunya, hasad, ujub, sombong, riya, dan sifat-sifat turunannya, serta syahwat, ghadlab, licik, tamak, dzalim, dan diskriminatif, melalui tazkiyatun nufus dengan cara mujahadah dan riyadlah, sehingga terbentuk pribadi yang memiliki kesalehan individual dan sosial dalam menjalankan kehidupan berbangsa dan bernegara. Adab Peserta didik mampu membiasakan dan mengevaluasi adab berbakti kepada orang tua dan guru, mengunjungi orang sakit berdasarkan dalil dalam konteks kehidupan global sehingga terbentuk pribadi yang peduli dan santun dalam kehidupan sehari-hari. Kisah Teladan Peserta didik mampu meneladani kisah Nabi Luth a.s. dalam kesabaran, ketangguhan dan keberanian dalam menegakkan amar ma'ruf dan nahi munkar, sehingga dapat diambil inspirasi dalam menghadapi tantangan kehidupan yang hedonis, materialistis dan sekuler di era global. Tujuan Pembelajaran • Menghayati hubb al- dunya, hasad, ujub, sombong, riya’ dan sifat-sifat turunannya adalah larangan agama Islam • Mengamalkan sikap menghindari diri dari hub al- dunya, hasad, ujub, sombong, riya’ dan sifat-sifat turunannya • Menelaah dalil sifat tercela hubb al- dunya, hasad, ujub, sombong, riya’ dan sifat-sifat turunannya