Title 78. Đề thi thử tốt nghiệp THPTQG 2025 Sinh học THPT Hàm Rồng - Thanh Hóa - có lời giải.docx ✅

SỞ GD&ĐT THANH HOÁ TRƯỜNG THPT HÀM RỒNG Mã đề thi 000 ĐỀ KSCL THI TN THPT NĂM 2024-2025 Môn: Sinh học Thời gian làm bài: 50 phút PHẦN I. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án. Câu 1. Nếu thêm uracil (U) có đánh dấu phóng xạ vào môi trường nuôi cấy của tế bào vi khuẩn thì đại phân tử nào sau đây sẽ có uracil (U) đánh dấu? A. Lipid. B. RNA. C. Tinh bột. D. Protein. Câu 2. Trong quá trình nguyên phân, nhiễm sắc thể tập trung trên mặt phẳng xích đạo diễn ra ở kỳ nào? A. Kỳ đầu. B. Kỳ giữa. C. Kỳ sau. D. Kỳ cuối Câu 3. Bốn ống nghiệm được thiết lập như hình bên và để dưới ánh sáng mặt trời đầy đủ. Sau 1 giờ, ống nghiệm nào chứa nhiều carbon dioxide (CO 2 ) hoà tan nhất? A. Ống A. B. Ống B. C. Ống C. D. Ống D. Câu 4. Cây trên cạn hấp thụ nước chủ yếu qua bộ phận nào? A. Lá. B. Thân. C. Cành. D. Rễ. Dùng thông tin sau để trả lời câu 5 và 6: Hình sau thể hiện sự phát sinh của bốn loài từ loài tổ tiên. Câu 5: Dựa nội dung mô tả trong hình, phát biểu nào sau đây sai? A. Nhánh kỳ giông là nhánh đầu tiên phân ly khỏi các nhánh khác. B. Kỳ giông là nhóm chị em của nhóm bao gồm thằn lằn, dê và người.. C. Kỳ giông là nhóm có quan hệ gần gũi với dê cũng như với người. D. Thằn lằn có quan hệ gần gũi với kỳ giông hơn là với người. Câu 6: Bốn Loài được phát sinh từ loài tổ tiên là kết quả của quá trình A. tiến hóa văn hóa. B. tiến hóa sinh học. C. tiến hóa hóa học. D. tiến hóa tiền sinh học. Câu 7: Cho sơ đồ minh họa cho một hiện tượng xảy ra đối với một nhân tố tiến hóa: Sự thay đổi tần số allele của quần thể do tác động của hỏa hoạn được mô tả trong hình được gọi là A. đột biến. B. chọn lọc tự nhiên. C. dòng gene. D. phiêu bạt di truyền.
Câu 8: Phát biểu nào sau đây đúng về vai trò của CLTN đối với tiến hóa? A. Tác động trực tiếp lên kiểu hình theo 1 hướng xác định. B. Tác động trực tiếp lên kiểu gene, alelle cũng theo 1 hướng. C. Làm tăng dần tần số allele và tần số kiểu gene trong quần thể. D. Làm giảm dần tần số allele và tần số kiểu gene trong quần thể. Câu 9: Hình bên mô tả cơ chế phát sinh một dạng đột biến cấu trúc NST. Đây là dạng đột biến cấu trúc nào? A. Mất đoạn B. Chuyển đoạn trên 1 NST. C. Đảo đoạn D. Lặp đoạn Câu 10: Trong một nghiên cứu, nhà khoa học khi tìm hiểu bộ nhiễm sắc thể của loài lúa mì Triticum aestivum hiện được trồng trên thế giới đã nhận thấy rằng: Bộ nhiễm sắc thể của cây lúa mì ở trạng thái lục bội có 42 nhiễm sắc thể, hình thành từ ba bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội của các loài tổ tiên Triticum monococcum (14 nhiễm sắc thể, kí hiệu AA), loài Triticum hoang dại (14 nhiễm sắc thể, kí hiệu BB) và loài Triticum tauschii (14 nhiễm sắc thể, kí hiệu DD). Trong đó, con lai của hai loài Triticum monococcum và Triticum hoang dại là loài Triticum turgidum lai với loài Triticum tauschii trực tiếp hình thành nên loài lúa mì Triticum aestivum hiện nay. Nhận định nào sau đây là đúng? A. Số NST trong tế bào soma của loài Triticum turgidum là 42. B. Tế bào soma của cây lai giữa Triticum monococcum và Triticum hoang dại chứa các cặp NST tương đồng. C. Loài Triticum monococcum và Triticum hoang dại không có sự cách li sinh sản sau hợp tử. D. Loài lúa mì Triticum aestivum hiện nay được hình thành bằng con đường lai xa và đa bội hóa. Dùng thông tin sau để trả lời câu 11 và 12: Trong một khu rừng, có các loài sau: cây cổ thụ, cây bụi và sóc. Cây cổ thụ cung cấp nơi ở cho sóc, trong khi sóc giúp phát tán hạt của cây bụi. Câu 11: Mối quan hệ giữa cây cổ thụ và Sóc là A. cạnh tranh. B. hợp tác. C. ức chế. D. kí sinh. Câu 12: Mối quan hệ giữa lúa và cỏ dại là A. cạnh tranh. B. hợp tác. C. ức chế. D. hội sinh. Câu 13: Hình mô tả một giai đoạn nào sau đây của quy trình công nghệ gene để tạo giống sinh vật biến đổi gene?  A. Tạo plasmid. B. Tạo Thể truyền. C. Tạo DNA tái tổ hợp. D. Tạo ra sinh vật mang gene biến đổi. Câu 14: Trong việc lai tạo giống lúa, do lúa là cây lưỡng tính tự thụ phấn nên để lai các giống lúa phải tiến hành khử bao phấn ở cây mẹ và chuyển hạt giống từ cây bố sang. Điều này rất tốn công sức, thời gian và không thể thực hiện lai giống lúa đại trà. Dựa trên hiện tượng bất dục đực do gene trong tế bào chất quy định, các nhà khoa học đã nghiên cứu tạo ra được dòng lúa bất dục đực, tạo điều kiện thuận lợi để tiến hành lai giữa các giống lúa khác nhau, từ đó tạo ra nhiều giống lúa lai cho năng suất cao, chất lượng tốt như giống VT 505, MV2, Long Hương 8117,... Làm thế nào để tạo cây làm mẹ bất thụ đực để dễ dàng lai giống mà không tốn thời gian khử đực ở cây làm mẹ? A. Gây đột biến gene tế bào chất ở cây làm mẹ. B. Gây đột biến gene ty thể ở cây làm bố. C. Chuyển gene đột biến vào ty thể ở cây làm bố. D. Chuyển gene đột biến vào ty thể ở cây làm mẹ. Câu 15: Người ta đã sử dụng kĩ thuật nào sau đây để phát hiện sớm bệnh phenylketonuria (PKU) ở người?