Title Đề thi thử TN THPT 2025 - Cấu trúc mới - Môn Sinh Học - Đề 25 - File word có lời giải.docx ✅

Câu 11. Quan hệ sinh thái giữa ốc bươu vàng và cây lúa là A. quan hệ cạnh tranh. B. quan hệ vật chủ - ký sinh. C. quan hệ sinh vật ăn sinh vật. D. quan hệ cộng sinh. Câu 12. Để bảo vệ đa dạng sinh học và hạn chế tác hại của ốc bươu vàng đối với hệ sinh thái, biện pháp nào sau đây là hợp lý nhất? A. Sử dụng thiên địch tự nhiên như vịt, cá để kiểm soát số lượng ốc bươu vàng. B. Mở rộng nuôi ốc bươu vàng làm thực phẩm để tận dụng nguồn lợi từ chúng. C. Đưa ốc bươu vàng vào danh sách bảo tồn để tránh làm mất cân bằng sinh thái. D. Sử dụng thuốc diệt ốc với liều lượng cao để tiêu diệt triệt để loài này trong môi trường nước. Câu 13. Sơ đồ Hình 4 biểu diễn quá trình nhân đôi DNA, mạch mới liên tục sẽ có trình tự nucleotide là (tính theo chiều tháo xoắn) A. AGC. B. GCA. C. CGT. D. TGC. Câu 14: Ở một loài động vật, allele A quy định lông trắng trội hoàn toàn so với allele a quy định lông đen, gene quy định màu lông nằm trên nhiễm sắc thể thường. Hình 5 thể hiện tỉ lệ các loại kiểu gene của một quần thể loài này đang ở thế hệ xuất phát. Giả sử không có sự tác động của các nhân tố tiến hóa. Theo lí thuyết, nếu quần thể này ngẫu phối thì tần số kiểu gene Aa của quần thể ở thế hệ tiếp theo là A. 0,48. B. 0,70. C. 0,30. D. 0,42. Câu 15. Hình 6 mô tả một phương pháp tạo giống thực vật: Hình 6
Trong số các nhận xét dưới đây, nhận xét nào là đúng? A. Quá trình (1) và (2) tạo giao tử đột biến số lượng NST. B. Hợp tử (3) chứa bộ NST lưỡng bội của 2 loài khác nhau. C. Nếu hợp tử (3) phát triển thành cơ thể thì cơ thể này không thể sinh sản được. D. Các cơ thể dị đa bội được tạo ra sau quá trình (4) có thể là loài mới. Câu 16: Xét hai gene nằm trên nhiễm sắc thể số 21: Gene thứ nhất có 3 allele (A 1 , A 2 , A 3 ), gene thứ hai có 2 allele (B 1 , B 2 ). Một gia đình đều có bố mẹ bình thường, sinh được một đứa con bị hội chứng Down thể Trisomy 21. Bằng kĩ thuật di truyền người ta phân tích và xác định được sự có mặt của các allele thuộc gene thứ nhất trong tế bào sinh dưỡng của từng người, kết quả được mô tả ở bảng sau đây. Dấu “+” là có allele, “-” là không có allele trong tế bào. Allele Bố Mẹ Con A 1 + + + A 2 - + + A 3 + - + Dựa vào kết quả ở bảng trên, nhận xét nào sau đây đúng? A. Tế bào sinh dưỡng của người con có 46 nhiễm sắc thể. B. Sự phát sinh bệnh của người con do rối loạn sự phân li cặp nhiễm sắc thể 21 trong giảm phân II của mẹ. C. Sự phát sinh bệnh của người con do rối loạn sự phân li cặp nhiễm sắc thể 21 trong giảm phân I của bố hoặc mẹ. D. Nếu người bố có kiểu gene B 1 B 2 và người mẹ có kiểu gene B 2 B 2 thì người con có kiểu gene B 1 B 1 B 2 Câu 17: Sau chiến tranh chống Mỹ, khu vực rừng ngập mặn Cần Giờ (thành phố Hồ Chí Minh) bị tàn phá nghiêm trọng. Ngày nay, khu vườn ngập mặn Cần Giờ đã được khôi phục lại và được công nhận là Khu dự trữ Sinh quyển thế giới của Việt Nam. Quá trình khôi phục rừng ngập mặn Cần Giờ là ví dụ của quá trình: A. Diễn thế nguyên sinh. B. Diễn thế thứ sinh. C. Diễn thế khôi phục. D. Diễn thế phân hủy. Câu 18. Giả sử lưới thức ăn của một quần xã sinh vật gồm các loài sinh vật được kí hiệu là: A, B, C, D, E, F, G và H. Cho biết loài A và loài C là sinh vật sản xuất, các loài còn lại đều là sinh vật tiêu thụ. Trong lưới thức ăn này, nếu loại bỏ loài C ra khỏi quần xã thì chỉ loài D và loài F mất đi. Sơ đồ lưới thức ăn nào sau đây đúng với các thông tin đã cho? A. Hình a. B. Hình b. C. Hình c. D. Hình d. PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng/sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn Đúng hoặc Sai. Câu 1. Khi nghiên cứu sự thay đổi hàm lượng tương đối của DNA ở tế bào biểu bì ở người, tế bào phôi sớm của nhím, hợp bào của một loài nấm nhày (biết nấm nhày chỉ có nhân phân chia không phân chia tế bào chất) thu được 3 đồ thị như hình sau: