Title Giáo án Văn 9 Cánh diều -Kì 1 (đủ).pdf ✅

Giáo án Văn 9 Cánh diều – tailieugiaovien.edu.vn – zalo 0969 325896 Ngày soạn: .../.../... Ngày dạy: .../.../... TIẾT: VĂN BẢN 1: SÔNG NÚI NƯỚC NAM I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Xác định được giá trị nội dung, nghệ thuật của văn bản. - Nhận biết được một số yếu tố thi luật (bố cục, niêm, luật, vần, nhịp, đối) của thơ Đường luật. - Vận dụng được một số hiểu biết về lịch sử văn học Việt Nam để đọc hiểu văn bản văn học. 2. Năng lực Năng lực chung - Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp. - Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề. Năng lực đặc thù - Xác định được giá trị nội dung, nghệ thuật của văn bản Sông núi nước Nam. - Nhận biết được một số yếu tố thi luật (bố cục, niêm, luật, vần, nhịp, đối) của thơ Đường luật của văn bản Sông núi nước Nam. - Vận dụng được một số hiểu biết về lịch sử văn học Việt Nam để đọc hiểu văn bản văn học. 3. Phẩm chất - Tự hào về truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với giáo viên - Giáo án;
- SGK, SGV Ngữ văn 9; - Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi; - Tranh ảnh về tác giả, tác phẩm; - Bảng phân công nhiệm vụ cho HS hoạt động trên lớp; - Bảng giao nhiệm vụ học tập cho HS ở nhà; 2. Đối với học sinh - SGK, SBT Ngữ văn 9. - Sách tham khảo, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học... - Bảng giao nhiệm vụ học tập đã chuẩn bị ở nhà. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập từ đó khắc sâu kiến thức nội dung bài học Sông núi nước Nam. b. Nội dung: GV đặt câu hỏi gợi mở vấn đề đối với HS. c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS. d. Tổ chức thực hiện Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV đặt câu hỏi: Hãy trình bày một số hiểu biết sơ lược của em về hoàn cảnh ra đời của bài thơ Sông núi nước Nam dựa vào phần đã chuẩn bị ở nhà? Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS nghe và suy nghĩ trả lời. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời một số HS đứng dậy trả lời câu hỏi. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét đánh giá: Sông núi nước Nam là bài thơ thần được sáng tác trong cuộc kháng chiến chống quân Tống trên sông Như Nguyệt của quân dân nhà Lý. Tương truyền rằng tác giả bài thơ là Thái úy Lý Thường Kiệt. Đây được xem là một trong những bản Tuyên ngôn độc lập đầu tiên của dân tộc Việt Nam. - GV dẫn dắt vào bài học mới: Lòng yêu nước là mạch nguồn cảm xúc dạt dào xuyên suốt dòng chảy văn học Việt Nam từ hàng ngàn năm nay. Ở mỗi giai đoạn lịch sử