Title SKKN SINH 8 KNTT - SƠ ĐỒ TƯ DUY BẢN KHÁC MỤC LỤC.pdf ✅

1 MỤC LỤC PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG BÁO CÁO BIỆN PHÁP ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ BÀI HỌC MÔN SINH HỌC 8 Người thực hiện: Môn tham gia: Năm học:
2 TT Nội dung Trang I ĐẶT VẤN ĐỀ 3 II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 4 1 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC DẠY HỌC VÀ TÍNH CẤP THIẾT 4 2 BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY 6 3 THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 6 3.1 Mô tả cách thực hiện 6 3.1.1 Biện pháp 1: Tìm hiểu về cấu trúc của sơ đồ tư duy 6 3.1.2 Biện pháp 2: 6 3.1.3 Biện pháp 3: Cách vẽ sơ đồ tư duy mang lại hiệu quả trong củng cố bài học 7 3.2 Kết quả đạt được 7 4 KẾT LUẬN 10 5 KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT 10 5.1 Đối với tổ/nhóm chuyên môn 10 5.2 Đối với lãnh đạo nhà trường 11 5.3 Đối với Phòng và Sở Giáo Dục-Đào tạo 11 III TÀI LIỆU 11 IV MINH CHỨNG VỀ HIỆU QUẢ CỦA BIỆN PHÁP 13 V CAM KẾT 16