Title 05. Penggunaan dan Pemanfaatan Peralatan Bantuan Digitalisasi Pembelajaran SMP melalui Smart Classroom di satuan Pendidikan 2025 dengan menggunakan Platform Rumah Pendidikan dan Konten Pembelajaran Interaktif lainny.pdf ✅

IFP memungkinkan guru dan siswa menulis, menggambar, serta menyusun ide secara langsung dan waktu yang bersamaan di layar. IFP dilengkapi speaker internal dengan suara yang jernih, dilengkapi dengan dolby atmos. Layar Sentuh Multi-Touch yang Responsif dan Resolusi Ultra HD untuk Gambar Lebih Jernih dan lebih hemat energi Mendukung OS android untuk fleksibilitas lebih tinggi dalam pengajaran Semua catatan dapat disimpan, diunduh melalui HP atau laptop, serta dapat digunakan pada lain waktu dengan IFP yang berbeda IFP mendukung proteksi sandi dan sistem manajemen perangkat jarak jauh. Bisa dihubungkan dengan internet, LMS (Learning Management System), dan berbagai perangkat (tablet, laptop). Fitur screen mirroring memungkinkan guru atau siswa menampilkan layar laptop, tablet, atau smartphone secara nirkabel Keunggulan IFP dalam Pembelajaran Direktorat Sekolah Menengah Pertama 02 01 03 04 08 07 06 05

Pemanfaatan IFP dalam Pelaksanaan Pembelajaran Direktorat Sekolah Menengah Pertama 01 02 Interaktivitas Tinggi Siswa dapat langsung berinteraksi dengan konten pembelajaran melalui sentuhan, drag-and-drop, kuis interaktif, dan penandaan digital. Mendukung pembelajaran diferensiasi karena guru dapat menyesuaikan tampilan, media, dan pendekatan sesuai dengan kebutuhan murid. Fleksibilitas Gaya Mengajar Meningkatkan keterlibatan siswa melalui diskusi terbuka, permainan edukatif, dan demonstrasi interaktif. Fokus pada Partisipasi Aktif 03