Title Đề thi thử TN THPT 2025 - Cấu trúc mới - Môn Sinh Học - Đề 35 - File word có lời giải.docx ✅

ĐỀ THI THỬ CHUẨN CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA ĐỀ 35 (Đề thi có 06 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2025 Bài thi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Môn thi thành phần: SINH HỌC Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh: …………………………………………… Số báo danh: ………………………………………………. Câu 1. Ở người, loại tế bào nào sau đây có chu kì ngắn nhất? A. Thần kinh. B. Phôi. C. Sinh dục. D. Giao tử. Câu 2. Một gene điển hình gồm có 3 vùng cấu trúc được kí hiệu là: I: Vùng điều hòa. II: Vùng kết thúc. III: Vùng mã hóa. Tính từ đầu 5’ của mạch khuôn, trật tự đúng của các vùng là A. I → II → III. B. II → I → III. C. II → III → I. D. I → III → II. Câu 3. Hình 1 mô tả hoạt động của hệ thống van tim ở hai cơ thể động vật (a và b). Nhận xét nào sau đây đúng? A. a bị bệnh về van tim, b bình thường. B. a bình thường, b bị bệnh về van tim. C. cả a và b đều bị bệnh về van tim. D. cả a và b đều bình thường. Câu 4. Vaccine sẽ kích thích cơ thể tạo ra A. các chất hóa học chống lại virus. B. kháng thể và các tế bào nhớ. C. các phản ứng chết theo chương trình. D. các chất kích thích kháng nguyên tự hủy. Câu 5. Lạc đà một bướu (Camelus dromedarius) sống ở sa mạc có khả năng tích trữ nước và mỡ trong bướu, giúp chúng chịu đựng được điều kiện khô hạn kéo dài. Đặc điểm này của lạc đà được hình thành chủ yếu nhờ A. sự tập luyện của cá thể trong điều kiện khắc nghiệt. B. quá trình chọn lọc tự nhiên qua nhiều thế hệ. C. sự thay đổi đột ngột của khí hậu gây ra đột biến. D. ảnh hưởng trực tiếp của môi trường lên kiểu gen. Câu 6. Chim chiền chiện miền tây (Stuella neglecta) giao phối với chiền chiện miền đông (Stuella magna) tại những vùng lãnh thổ chống lên nhau của chúng, nhưng chim con được sinh ra không có khả năng sinh sản. Đây là hiện tượng A. cách li trước hợp tử. B. cách li tập tính. C. cách li sinh thái. D. cách li sau hợp tử. Sử dụng dữ kiện sau để trả lời câu 7 và câu 8: Bảng 1 mô tả tỉ lệ phần trăm khác nhau về trình tự DNA của 5 loài (J, K, L, M và N) được phát sinh từ một tổ tiên chung. Hình 1
Câu 7. Thông tin trong Bảng 1 thuộc loại bằng chứng tiến hóa nào? A. Tế bào học. B. Sinh học phân tử. C. Giải phẫu so sánh. D. Hóa thạch. Câu 8. Trong các sơ đồ sau đây, sơ đồ nào phù hợp nhất thể hiện mối quan hệ tiến hóa của 5 loài trên? A. B. C. D. Câu 9: Khi phụ nữ đang trong giai đoạn thai kì, phải thường xuyên đi khám thai. Trong quá trình thăm khám, họ thường được bác sĩ khuyên làm xét nghiệm NIPT (Non- Invasive prenatal testing) để xác định sớm các bệnh di truyền ở thai nhi. Nguyên lí của xét nghiệm NIPT là trong quá trình phụ nữ mang thai, một lượng nhỏ DNA tự do của thai nhi sẽ chuyển vào máu của người mẹ. Do đó, có thể phân tích các DNA trong máu của mẹ để xác định được các dị tật của thai nhi liên quan đến bất thường DNA. Nhận định nào sau đây là sai khi nói về lợi ích của xét nghiệm NIPT đối với phụ nữ mang thai? A. Phát hiện nguy cơ bất thường nhiễm sắc thể sớm và an toàn. B. Hạn chế nhu cầu phải thực hiện các thủ thuật xâm lấn như chọc ối. C. Giúp điều trị ngay trong bụng mẹ đối với tất cả các bệnh di truyền. D. Giúp cha mẹ đưa ra quyết định chủ động trong thai kỳ. Câu 10. Hình 2 mô tả sự biến đổi tần số allele a và allele A ở bốn quần thể. Trong số 4 quần thể này, quần thể nào có thành phần kiểu gene ít thay đổi nhất? A. Quần thể 1. B. Quần thể 2. C. Quần thể 3. D. Quần thể 4. Sử dụng thông tin sau để trả lời câu 11 và 12: Trong một hồ nước ngọt, rong đuôi chó và cỏ nước có khả năng quang hợp cung cấp nguồn thức ăn chính cho tép và cá trôi, cò ăn tép và cá trôi, vi khuẩn clostridium phân hủy xác các loài cá dưới đáy hồ. Câu 11. Quan hệ sinh thái giữa cá trôi và rong đuôi chó là: A. cộng sinh. B. sinh vật ăn sinh vật. C. hội sinh D. vật chủ- vật kí sinh. Câu 12. Xét về chức năng dinh dưỡng trong quần xã sinh vật trên, các loài nào sau đây thuộc nhóm sinh vật tiêu thụ? Hình 2

5' ATC CAC GCA TCC GCA 3' Câu 16. Cho phả hệ về sự di truyền một tính trạng đơn gene ở người như Hình 4. Biết rằng không có đột biến phát sinh. Hãy cho biết, quy luật di truyền nào không phù hợp với phả hệ này? A. Gen trội trên NST thường. B. Gen lặn trên NST X. C. Gen trội trên NST X. D. Gen lặn trên NST thường. Sử dụng dữ liệu sau để trả lời câu 17 và câu 18: Vườn quốc gia Cúc Phương được thành lập vào năm 1962, là khu bảo tồn thiên nhiên đầu tiên của Việt Nam. Khu vực này được chọn để bảo tồn các loài động vật, thực vật quý hiếm và các hệ sinh thái đặc trưng của khu vực. Rừng Cúc Phương có diện tích khoảng 22.408 ha, bao gồm nhiều loại hình địa hình như rừng núi, thung lũng, và đồi núi đá vôi. Đây là một trong những khu vực có đa dạng sinh học cao nhất ở Việt Nam. Rừng Cúc Phương có hơn 2.000 loài thực vật, 122 loài bò sát và lưỡng cư, 135 loài thú, và hơn 300 loài chim. Ở đây có một số loài quý hiếm như voọc quần đùi trắng và cây chò chỉ nghìn năm tuổi. Câu 17. Dựa vào dữ liệu đã cho, yếu tố nào sau đây góp phần làm cho Vườn quốc gia Cúc Phương có mức độ đa dạng sinh học cao? A. Nhiệt độ trung bình thấp và mưa nhiều quanh năm. B. Có nhiều hệ sinh thái rừng ngập mặn và san hô. C. Địa hình đa dạng với rừng núi, thung lũng và núi đá vôi. D. Được bao quanh bởi các khu đô thị hiện đại. Câu 18. Việc bảo tồn cây chò chỉ nghìn năm tuổi tại Vườn quốc gia Cúc Phương có ý nghĩa như thế nào trong công tác bảo tồn đa dạng sinh học? A. Việc bảo tồn mang tính biểu tượng, không có giá trị thực tế. B. Giúp thu hút khách du lịch quốc tế, tăng nguồn thu du lịch. C. Góp phần duy trì nguồn gene quý, bảo vệ loài có giá trị sinh thái và lịch sử. D. Là cơ hội để thay thế bằng các giống cây trồng có giá trị kinh tế cao hơn. PHẦN II. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Câu 1. Hình 5 mô tả các con đường vận chuyển của nước và ion khoáng ở rễ cây và Bảng 2 thể hiện các số liệu về lượng hấp thu (microgram) và tỉ lệ vận chuyển hai loại ion khoáng K + và Ca 2+ trong cơ thể của một loài thực vật.