Title KHDH chào cờ HĐTN,HN 8_CTST bản 1_ĐH.docx ✅

SHDC_HĐTN,HN 8_CTST bản 1Đông Hải 1 Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CỦA BẢN THÂN. Tiết 1. Hình thức: Sinh hoạt dưới cờ Khai giảng năm học mới I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Nhận thức được ý nghĩa của ngày khai giảng - Thể hiện được cảm xúc vui vẻ, hào hứng, tự hào, có ấn tượng tốt đẹp về ngày khai giảng - Rèn sự tự tin, ý thức tổ chức kỉ luật, kĩ năng lắng nghe tích cực, phát triển phẩm chất trách nhiệm. 2. Năng lực - Năng lực chung: Giao tiếp và hợp tác: Trao đổi công việc với giáo viên - Năng lực đặc thù: Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau. 3. Phẩm chất: - Chăm chỉ: Học sinh chăm chỉ, tích cực hoàn thành nhiệm vụ được giao. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với giáo viên - Thành lập BTC ngày lễ khai giảng: Ban Chỉ ủy, BGH và trưởng các đoàn thể - Phân công nhiệm vụ cho các thành viên BTC, triển khai hoạt động - Kịch bản chương trình lễ khai giảng; - Gửi giấy mời các đại biểu - Trang trí phông khai giảng - Chuẩn bị phương tiện: Âm li, loa đài, micro; đàn, trống; đĩa nhạc Quốc ca, Quốc kì; máy tính để khai giảng trực tuyến - Quà tặng cho HS khó khăn trong trường (nếu có); 2. Đối với học sinh - Mặc lịch sự, sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng - Hoa, cờ cầm tay, cờ đuôi nheo, ảnh Bác - Tập các tiết mục văn nghệ chào mừng III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a) Mục tiêu - Tạo hứng thú cho HS trước khi diễn ra buổi lễ khai giảng chào mừng năm học mới. b) Nội dung - Ổn định tổ chức c) Sản phẩm - Thái độ của HS. d) Tổ chức thực hiện


SHDC_HĐTN,HN 8_CTST bản 1Đông Hải 4 - Nghi lễ chào cờ. - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu. - Giới thiệu Đoàn chủ tịch và thư ký. - Điều hành của đoàn chủ tịch đại hội. Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CỦA BẢN THÂN. Tiết 3. Hình thức: Sinh hoạt dưới cờ Tham gia hoạt động trao đổi về những tấm gương kiên trì, chăm chỉ trong học tập và cuộc sống I. MỤC TIÊU 4. Kiến thức Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Nhận ra được ưu, khuyết điểm về thi đua của lớp trong tuần vừa qua. - Nhận thức được những tấm gương kiên trì, chăm chỉ trong học tập và cuộc sống 5. Năng lực - Năng lực chung: + Giao tiếp và hợp tác: Trao đổi công việc với giáo viên. + Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Xung phong trả lời những câu hỏi mà giáo viên đưa ra. - Năng lực đặc thù: + Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau. + Chỉ ra được những đóng góp của bản thân và người khác vào kếết quả hoạt động. 6. Phẩm chất: - Chăm chỉ: Học sinh chăm chỉ, tích cực hoàn thành nhiệm vụ được giao. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với giáo viên - Hệ thông âm thanh phục vụ hoạt động: - Tổ chức trò chơi - Phần thưởng - Bộ câu hỏi. 2. Đối với học sinh - Khối, lớp được giao nhiệm vụ chuẩn bị một câu chuyện kể về tấm gương kiên trì, chăm chỉ trong học tập và cuộc sống. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a) Mục tiêu - Tạo hứng thú cho HS trước khi diễn ra giờ chào cờ. b) Nội dung