Title ĐỀ 01 - TOÁN 6 - GKII - KNTT.docx ✅

ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ II – BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG MÔN: TOÁN − LỚP 6 ĐỀ SỐ 01 A. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II – TOÁN 6 STT Chủ đề/ Chương Nội dung/ Đơn vị kiến thức Số câu hỏi ở các mức độ đánh giá Tổng TNKQ Tự luận Tỉ lệ % điểm Nhiều lựa chọn Đúng - Sai Trả lời ngắn Biết Biết Hiểu Vận dụng Hiểu Vận dụng Hiểu Vận dụng Biết Hiểu Vận dụng Tổng 1 Chương VI. Phân số Mở rộng khái niệm phân số. Phân số bằng nhau. So sánh hai phân số. Hỗn số dương 4 TD, GTTH 1,0đ 5 2 2 37,5 % Các phép cộng, trừ, 1 TD, 1 TD, 1 TD,

bản Đoạn thẳng. Độ dài đoạn thẳng. Trung điểm của đoạn thẳng 2 TD, GTTH 0,5đ 1 TD, GQVĐ 0,5đ 1 TD, GQVĐ 0,5đ 1 TD, GQVĐ 0,5đ Tổng số câu 12 4 2 2 3 1 2 3 16 7 6 100% Tổng số điểm 3,0 2,0 2,0 3,0 4,0 3,0 3,0 10 Tỉ lệ % 30% 20% 20% 30% 40% 30% 30% 100% Lưu ý: – Các dạng thức trắc nghiệm gồm: + Dạng thức 1: Dạng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn, mỗi câu cho 04 phương án, chọn 01 phương án đúng. Mỗi câu chọn đáp án đúng được 0,25 điểm. + Dạng thức 2: Dạng câu hỏi trắc nghiệm Đúng/Sai, mỗi câu hỏi có 04 ý với tối đa là 1 điểm/câu, tại mỗi ý thí sinh lựa chọn đúng hoặc sai. Nếu thí sinh chỉ lựa chọn chính xác 01 ý trong 1 câu được 0,1 điểm; 02 ý trong 1 câu được 0,25 điểm; 03 ý trong một câu được 0,5 điểm và chọn chính xác cả 04 ý trong câu được 1 điểm. + Dạng thức 3: Dạng câu hỏi trắc nghiệm trả lời ngắn, với mỗi câu hỏi, viết câu trả lời/ đáp án vào bài thi. Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm. – Số điểm của câu tự luận được quy định trong hướng dẫn chấm nhưng phải tương ứng với tỉ lệ điểm được quy định trong ma trận.
B. BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II – TOÁN 6 STT Chủ đề/Chương Nội dung/ Đơn vị kiến thức Yêu cầu cần đạt Số câu hỏi ở các mức độ đánh giá TNKQ Tự luận Nhiều lựa chọn Đúng - Sai Trả lời ngắn Biết Biết Hiểu Vận dụng Hiểu Vận dụng Hiểu Vận dụng 1 Chương VI. Phân số Mở rộng khái niệm phân số. Phân số bằng nhau. So sánh hai phân số. Hỗn số dương Nhận biết: - Nhận biết được phân số với tử số là số nguyên âm. - Nhận biết được khái niệm hai phân số bằng nhau và nhận biết được quy tắc bằng nhau của hai phân số. - Nhận biết được hỗn số dương. - Nhận biết được số đối của phân số. Thông hiểu: - Trình bày được tính chất cơ bản của phân số. - So sánh được hai phân số cho trước. Câu 1, Câu 2, Câu 3, Câu 4