Title Sở giáo dục và đào tạo Đà Nẵng (2009-2010).doc ✅

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ Năm học: 2009 - 2010 Môn: SINH HỌC LỚP 11 Ý Nội dung trả lời Điểm Câu 1 (1,25 điểm) a. Rễ cây hấp thụ Nitơ ở dạng NO 3- và NH 4+ b. Tên của các nhóm sinh vật ở các vị trí (a): vi khuẩn cố định nitơ: khử nitơ khí quyển thành dạng amôn. (b): vi khuẩn amôn hóa: phân giải nitơ từ xác sinh vật thành NH 3 (c): vi khuẩn nitrat hóa: chuyển hóa NH 4+ thành NO 3- (d): vi khuẩn phản nitrat hóa chuyển hóa NO 3- thành thành Nito phân tử c. Đặc điểm: Hoạt động trong điều kiện kị khí Hoạt động này chuyển hóa nitrat (dạng mà cây hấp thụ được) thành Nitơ phân tử Khắc phục: làm đất thoáng khí để tránh hoạt động của nhóm vi khuẩn này d.(*) là quá trình khử NO 3- Ý nghĩa: khi tổng hợp các axit amin cây cần nhiều nhóm NH 2 0,25 0,5 0.25 0,25 Câu 2 (1,25 điểm) a. Bảng so sánh các tiêu chí ở 3 nhóm thực vật Tiêu chí Nhóm TV C 3 Nhóm TV C 4 Nhóm TV CAM Chất nhân CO 2 đầu tiên Ri15DP (C 5 ) PEP PEP Sản phẩm cố định CO 2 đầu tiên APG ( C 3 ) AOA AOA Nơi diễn ra Lục lạp của TB mô giậu Cố định CO 2 ở lục lạp TB mô giậu và khử CO 2 ở lục lạp TB bao bó mạch Lục lạp của TB mô giậu Hô hấp sáng Có Không Không Năng suất sinh học Trung bình Cao Thấp b. Năng suất sinh học ở nhóm thực vật CAM thấp hơn nhóm thực vật C 3 - Nhóm thực vật CAM sử dụng một phần tinh bột để tái tạo PEP chất tiếp nhận CO 2 → giảm lượng chất hữu cơ trong quá trình tích luỹ Điều kiện sống của nhóm CAM khắc nghiệt, bất lợi hơn: khô hạn, thiếu nước, ánh sáng gắt 1,0 0,25 Câu 3: (1,25 điểm) a.Sai.Tiêu Tiêu hóa hóa học là quan trọng nhất, vì quá trình này biến đổi thức ăn thành những chất đơn giản cuối cùng, hấp thụ được vào cơ thể. b.Sai. Lông nhung hấp thụ chất dinh dưỡng. c. Sai. Quá trình tiêu hoá xảy ra chủ yếu ở ruột non vì ruột có đủ các loại enzym để biến đổi tất cả thức ăn về mặt hoá học. d. Sai. Trong miệng chỉ có enzym tiêu hoá tinh bột chín thành manto.Ở ruột non 0,25 0,25 0,25 0,25