Title BAI 17, TACH CHAT RA KHOI HON HOP.pdf ✅

- Gấp giấy lọc và đặt vào phễu. - Gạn lấy lớp nước phía trên (gọi là nước gạn), đem rót từ từ đến hết vào phễu lọc có giấy lọc. Nước chảy ra khỏi phễu lọc được thu vào cốc hứng gọi là nước lọc. Quan sát hiện tượng và trả lời câu hỏi: So sánh màu sắc của nước gạn và nước lọc ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... 2. Học sinh: - Sách giáo khoa KHTN6-KNTT. - Vở ghi bài. - Tìm hiểu trước về nội dung bài học. A. KHỞI ĐỘNG BÀI HỌC Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG a) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trong học tập, tạo sự tò mò cần thiết của tiết học. Tạo vấn đề dẫn dắt vào bài học. b) Nội dung: - GV cho HS xem video tình huống. - Đặt câu hỏi: Câu 1: Các em vừa xem xong đoạn phim, các em có cảm nhận gì về nội dung đoạn phim không? Câu 2: Vậy có bạn nào biết cách nào có thể giúp bạn Minh làm sạch nước không nhỉ? - HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi. - Từ đó tạo sự tò mò, hứng thú dẫn dắt HS vào bài học mới. c) Sản phẩm:
Câu trả lời của HS. d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giao nhiệm vụ: - Cho HS xem tình huống. - Đặt câu hỏi yêu cầu HS trả lời. Nhận nhiệm vụ. Hướng dẫn học sinh thực hiện nhiệm vụ: - GV hướng dẫn HS dựa vào kiến thức đã học, kiến thức thực tế để trả lời câu hỏi. - Quan sát hỗ trợ HS khi cần. - Cá nhân học sinh tìm hiểu và thực hiện nhiệm vụ. Báo cáo kết quả -Gọi HS lên trả lời câu hỏi -Giơ tay giành quyền trả lời câu hỏi. Chốt lại vấn đề vào bài: GV dẫn dắt vào bài học mới. - Cảm ơn ý kiến các em, bây giờ cô trò mình cùng làm các thử nghiệm, tìm ra cách làm sạch nước cho bạn minh nhé - HS lắng nghe. B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới Hoạt động 2.1. Sơ lượt về lắng, gạn, lọc a) Mục tiêu: GV hướng dẫn HS tham gia hoạt động tìm hiểu phương pháp lắng, gạn, lọc để tách chất ra khỏi hỗ hợp.