Title de_thi_gk1_de_so_5_vat_li_10_cd.docx ✅

MA TRẬN KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN: VẬT LÍ – LỚP 10 – BỘ CÁNH DIỀU TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức, kĩ năng Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Tổng số câu Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Trắc nghiệm Tự luận 1 Bài mở đầu 1.1. Giới thiệu mục đích học tập môn vật lí 1 4 1 6 2 Mô tả chuyển động 2.1. Tốc độ, độ dịch chuyển và vận tốc 1 2 2 1(TL) 5 1 2.2. Đồ thị độ dịch chuyển theo thời gian. Độ dịch chuyển tổng hợp và vận tốc tổng hợp 1 2 2 1 6 2.3. Gia tốc và đồ thị vận tốc – thời gian 1 2 2 5 2.4 Chuyển động biến đổi 1 3 2 1(TL) 6 1 Tổng số câu 28 3 Tỉ lệ điểm 7 3 Lưu ý: - Các câu hỏi trắc nghiệm khách quan 4 lựa chọn, trong đó có duy nhất 1 lựa chọn đúng. - Số điểm tính cho 1 câu trắc nghiệm là 0,25 điểm; số điểm cho câu hỏi tự luận được tính riêng cho từng câu. - Câu tự luận thuộc các câu hỏi vận dụng cao

Câu 6. Nêu một số ứng dụng của chất phóng xạ trong đời sống? A. sử dụng trong y học để chuẩn đoán hình ảnh và điều trị ung thư. B. sử dụng trong nông nghiệp để tạo đột biến cải thiện giống cây trồng. C. sử dụng trong công nghiệp để phát hiện các khiếm khuyết trong vật liệu, sử dụng trong khảo cổ để xác định tuổi của các mẫu vật. D. Cả A, B và C. Câu 7. Một đoàn tàu đang chạy với vận tốc 36 km/h thì hãm phanh chuyển động thẳng chậm dần đều để vào ga. Sau 2 phút thì dừng lại ở sân ga. Tính quãng đường mà tàu đi được trong thời gian hãm phanh. Chọn chiều dương là chiều chuyển động của tàu. A. 400 m. B. 500 m. C. 120 m. D. 600 m. Câu 8. Công nghệ cảm biến trong việc kiểm soát chất lượng nông sản là ứng dụng của vật lí vào ngành nào? A. Nông nghiệp. B. Y tế. C. Giao thông vận tải. D. Thông tin liên lạc. Câu 9. Biểu thức mô tả mối liên hệ giữa năng lượng và khối lượng của An-be Anh- xtanh? A. E=m.c 2 B. E=m.c C. E=c 2 .E D. E=c.E Câu 10. Đối tượng nghiên cứu của Vật lí gồm A. các dạng vận động của vật chất và năng lượng. B. vật chất và năng lượng. C. vật chất. D. năng lượng. Câu 11. Biển báo dưới đây có ý nghĩa gì?