PDF Google Drive Downloader v1.1


Report a problem

Content text Статья Социально-педагогический подход Социалиизация личности.pdf


ЦИТИСЭ No1 (14) 2018 Lev Mardakhaev, doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Chair of Social Pedagogy and Youth Work Organization, Faculty of Social Work, Russian State Social University (Moscow), Deserved Worker of Higher Education of the Russian Federation, (Russia, Moscow), SPIN- code: 6449-0103, e-mail: [email protected] Annotation. In the article, on the basis of the socio-pedagogical approach, the essence of socialization (resocialization) of a growing person is revealed. It is noted that socialization lies at the basis of the formation of the personality of man as a rational being. The main approaches to understanding socialization in foreign and domestic literature are singled out, their analysis is given. Based on the analysis of literature and understanding of the essence of the phenomena studied, such concepts as "socialization", "resocialization", "sociality", "socialization" are revealed. Understanding of the selected categories is revealed taking into account the fact that a person's natural being and his development, including social development, are of a regular nature. The article emphasizes the fact that the law of the development of socialization of a person from a subject of education to know and take into account the nature of its development. For this purpose, the main components characterizing socialization are identified as a result of socialization: the worldview (the sphere of consciousness); cultural (sphere of internal culture); social sphere (sphere of conformity to the social status); emotional (the sphere of emotional well-being) and the experience of social behavior (the sphere of everyday self-expression) and given to them a characteristic. The factors that significantly influence socialization and are the driving force of its development, including object and subject, are singled out and characterized. Key words: socialization, resocialization, sociality, socialization, components of socialization. Рождение человека свидетельствует о его появлении как живого существа. Человеком ему предстоит стать. Отличительной особенностью его выступает сформированная личность, основу которой составляет социальность. Становление человека как личности – это естественный, закономерный процесс. Это процесс получили название – социализация. Учитывая важность этого явления, большой интерес к нему отмечается в отечественной и зарубежной литературе. Ф.А. Мустаева в учебнике
ЦИТИСЭ No1 (14) 2018 «социальная педагогика» приводит основные подходы к пониманию его существа [12, с. 65]. Систематизация их позволяет выделить среди них наиболее характерные: В зарубежной литературе, в частности, под социализацией понимается: – процесс полной интеграции личности в социальную систему, в ходе которой происходит ее приспособление к ней (Т. Парсонс, Р. Мертон); – процесс самоактуализации «Я-концепция», самореализации личностью своих потенций и творческих способностей, как процесс преодоления негативных влияний среды, мешающих ее саморазвитию и самоутверждению (Г. Олпорт, А. Маслоу, К. Роджерс и др.); – процесс формирования умений и социальных установок индивидов, соответствующих их социальным ролям (американский социолог Н. Смелзер); – влияние среды в целом, которые приобщают индивида к участию в общественной жизни, учат его пониманию культуры, поведению в коллективах, утверждению себя в выполнению различных социальных ролей (польский социолог Я. Щепанский); – процесс усвоения правил поведения и приобретения системы представлений и установок, позволяющих человеку эффективно функционировать как члену общества (английский психолог К. Даркин). Существуют и другие подходы в зарубежной литературе к пониманию существа социализации человека, что свидетельствует о дальнейших исследованиях авторов, с целью более глубокого осмысления его существа и содержания. Учитывая, что термин «социализация» получил активное развитие за рубежом, взгляды зарубежных автором существенно сказались на подходах отечественных авторов к его осмыслению и развитию. В отечественной литературе под социализацией понимается то же, что получило отражение в зарубежной литературе. Об этой позиции можно судит по определению, представленному Л.П. Крысиным в «Толковом словаре иноязычных слов»: «Социализация (от англ. socialization – общественный) – процесс становления личности, усвоения человеком знаний, ценностей и норм, присущих данному обществу» [4, с. 727]. В этом определении представлены два основных компонента социализации: «процесс становления личности» и «усвоение человеком знаний, ценностей и норм, присущих данному обществу». Становление личности включает формирование ее эмоциональности, мировоззрения, определяющие образ жизни и социально-ориентированное поведение. Многие отечественные исследователи существа социализации человека при его раскрытии ограничиваются усвоением индивидом
ЦИТИСЭ No1 (14) 2018 ценностей, социальных норм, правил и образцов поведения. Однако личность характеризуется не только своими ценностями, нормами и правилами проявления, но и мировоззрением, воспитанностью чувств, социальной ролью и пр. Заслуживает внимание позиция одного из отечественных исследователей существа социализации А.В. Мудрика о том, что под ней следует понимать развитие и самоизменение человека в процессе усвоения и воспроизводства культуры, что происходит во взаимодействии человека со стихийным, относительно направляемыми и целенаправленно создаваемыми условиями жизни на всех возрастных этапах. Автор соотносит существо социализации с развитием и самоизменением человека в процессе усвоения и воспроизводства культуры. Однако становление и развитие личности носит более широкий характер, так как речь идет о становлении существа разумного, для которого культура среды жизнедеятельности имеет важное значение. Следует также отметить важную роль самого растущего человека в процессе социального развития, социализации, он далеко не всегда выступает пассивным потребителем влияния на него среды и воспитания. Изложенное позволяет утверждать, что социализация – это не просто процесс усвоения норм и правил поведения, в том числе и новых, усвоения культуры жизнедеятельности. Поведенческая составляющая – это только часть существа социализации. Это процесс становления, развития и самоизменения социальности в человеке, определяющий своеобразие его личности, проявлением которой определяются по соответствию их принятых в социуме норм и правил. Другими словами – это то, что определяет человека как существо homo sapiens – человека разумного. В основе такого становления и развитие лежит социальность человека, как следствие многовековой эволюции существа разумного, отличающимся, развитым сознанием и нравственно выраженной эмоциональности по отношению к себе, своему ближнему окружению, человечеству и всему живому на Земле, сохранение которого определяет перспективы сохранения разумной жизни. Социализация позволяет реализовать потенциал социальности каждого человека в процессе становления и развития его личности, социализированности в зависимости от направленности и активности во взаимодействии с конкретной социокультурной средой жизнедеятельности. Необходимо подчеркнуть, что человек – природное существо. Реализация потенциала его социальности, становление и развитие личности носит естественный, закономерный, характер. Опираясь на изложенное, можно утверждать, что социализация – это естественный, закономерный процесс социального развития, определяющий личностное становление

Related document

x
Report download errors
Report content



Download file quality is faulty:
Full name:
Email:
Comment
If you encounter an error, problem, .. or have any questions during the download process, please leave a comment below. Thank you.