Title DẠY THÊM BÀI 3, CTST, NGỮ VĂN 7.docx ✅

1 Ngày dạy: BUỔI: ÔN TẬP BÀI 3. NHỮNG GÓC NHÌN VĂN CHƯƠNG (Nghị luận văn học) A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT I. Năng lực 1. Năng lực đặc thù: Ôn tập các đơn vị kiến thức của bài học 3: + Nhận biết được đặc điểm của VB nghị luận phân tích một tác phẩm văn học; mục đích và nội dung chính của VB; chỉ ra mối quan hệ giữa đặc điểm VB với mục đích của nó. + Nêu được những trải nghiệm trong cuộc sống đã giúp bản thân hiểu hơn các ý tưởng hay vấn đề đặt ra trong VB. - HS xác định được nghĩa của một số yếu tố Hán Việt và nghĩa của những từ có yếu tố đó. - HS bước đầu biết viết bài phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học. - HS thảo luận trong nhóm về một vấn đề gây tranh cãi. Xác định được những điểm thống nhất và khác biệt giữa các thành viên trong nhóm để tìm cách giải quyết. 2. Năng lực chung: - Tự học: Tự quyết định cách thức giải quyết nhiệm vụ học tập, tự đánh giá được quá trình và kết quả giải quyết vấn đề học tập của bản thân. - Giao tiếp và hợp tác: Tăng cường sự tương tác với bạn trong tổ nhóm học tập để thực hiện nhiệm vụ một cách tốt nhất. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Chủ động đề ra kế hoạch học tập của cá nhân cũng như nhóm học tập, thực hiện nhiệm vụ học tập, xử lí linh hoạt sáng tạo các tình huống phát sinh khi thực hiện nhiệm vụ học tập. II. Phẩm chất - Biết trân trọng trí tuệ con người và vẻ đẹp thiên nhiên, biết thấu hiểu, tranh luận về những góc nhìn của mọi người. - Có ý thức ôn tập một cách nghiêm túc. B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Thiết bị: Máy vi tính, máy chiếu (hoặc tivi) kết nối mạng. 2. Học liệu: Ngữ liệu tác phẩm, phiếu học tập, bài tập đọc hiểu tham khảo. C. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC BUỔI: HOẠT ĐỘNG 1. KHỞI ĐỘNG - GV yêu cầu HS hoàn thành Phiếu học tập 01: Viết theo trí nhớ những nội dung bài học 03. Thời gian: 04 phút. - HS làm việc cá nhân, hoàn thành Phiếu học tập 01. - GV gọi 1 số HS trả lời nhanh các nội dung của Phiếu học tập.