Title कक्षा 7 हिंदी (मल्हार) पाठ 2- तीन बुद्धिमान (लोककथा) पुस्तक समाधान.pdf ✅

कक्षा 7हहिंदी (मल्हार) पस्ुतक समाधान ©kvsecontent.com कहानी केमहत्वपूर्णतत्व और हिक्षाएिं 1. मुख्य हवषय ▪ बुहि का महत्व: कहानी दशाणती हैहक बहुि और हववेक भौहतक सिंपहि सेअहधक मूल्यवान होतेहैं। ▪ अवलोकन की िहि: सक्ष्ूम हनरीक्षर् क्षमता िीवन मेंमहत्वपर्ूणभहूमका हनभाती है। ▪ धैयणऔर सत्य का महत्व: भाइयों नेआरोपों केबाविदू धैयणपवूणक अपनी बात रखी और सत्य पर डटेरहे। 2. चररत्र हवश्लेषर् ▪ हपता: दरूदशी और ज्ञानी व्यहि िो भौहतक सिंपहि सेअहधक बहुि और ज्ञान केमहत्व को समझता है। ▪ तीनों भाई:उत्साही, हनरीक्षर्शील और बहुिमान यवुक, िो अपनेहपता की हशक्षाओिंपर चलतेहैं। ▪ राजा: न्यायहप्रय शासक िो परीक्षा लेनेकेबाद सत्य को स्वीकार करता हैऔर प्रहतभा का सम्मान करता है। ▪ घुड़सवार: अहवश्वासी और सिंदहेशील व्यहि िो हबना िािंच-पड़ताल केआरोप लगाता है। 3. साहहहत्यक गुर् ▪ कहानी मेंसरल और प्रवाहपर्ूणभार्ा का प्रयोग हकया गया है। ▪ सिंवादों का प्रभावी उपयोग कहानी को रोचक और िीविंत बनाता है। ▪ हशक्षाप्रद तत्वों का समावेश िो पाठकों को स्वयिंसोचनेकेहलए प्रेररत करता है। ▪ परीक्षाओिंका क्रहमक रूप सेकहठन होना कहानी केउिेिना और रहस्य को बढाता है। 4. िैहक्षक मूल्य कहानी हवद्याहथणयों को कई महत्वपर्ूणमूल्य हसखाती है- ▪ सक्ष्ूम अवलोकन का महत्व ▪ ताहकण क सोच और अनमुान लगानेकी क्षमता ▪ सत्य पर दृढ रहनेका महत्व ▪ बहुि और ज्ञान केसिंचय का महत्व सािंस्कृहतक सिंदभण यह कहानी भारतीय लोककथाओिंकी समिृ परिंपरा का हहस्सा है, हिसमेंबहुिमानी और चतरुाई को महत्व हदया िाता है। यह पिंचतिंत्र और हहतोपदेश िैसेप्राचीन ग्रिंथों की शैली सेप्रेररत प्रतीत होती है, िहािंकहाहनयों केमाध्यम सेनैहतक और व्यावहाररक हशक्षाएिंदी िाती हैं। उपसिंहार "तीन बुहिमान" एक प्रेरर्ादायक कहानी हैिो हवद्याहथणयों को बताती हैहक वास्तहवक धन बहुि, हववेक और ज्ञान मेंहनहहत है। यह कहानी अवलोकन शहि, ताहकण क सोच और सत्य पर दृढ रहनेकी क्षमता केमहत्व पर प्रकाश डालती है। पस्ुतक मेंहदए गए अभ्यास और गहतहवहधयािंछात्रों को इन मल्ूयों को अपनेिीवन मेंउतारनेकेहलए प्रोत्साहहत करती हैं।
कक्षा 7हहिंदी (मल्हार) पस्ुतक समाधान ©kvsecontent.com कहठन िब्द िब्द अथण वाक्य सिंहचत एकहत्रत करना, िमा करना हमेंज्ञान सिंहचत करना चाहहए क्योंहक यह कभी व्यथणनहीं िाता। अिंतत: अिंत में, आहखरकार अिंतत: उनकी मेहनत रिंग लाई और उन्हेंसफलता हमली। सुनसान- वीरान एकदम खाली, िहािंकोई न हो रात केसमय ििंगल का रास्ता सनुसान-वीरान हो िाता है। चूर बह त थका ह आ हदनभर काम करनेकेबाद वह थकान सेचरूहो गया। मझला बीच का, मध्य का (तीन मेंसेबीच वाला) तीन भाइयों मेंमझला भाई सबसेअहधक बहुिमान था। ििंका सिंदहे, डर घड़ुसवार नेतीनों भाइयों को शिंका की दृहि सेदेखा। आवभगत स्वागत, सत्कार मेहमानों की आवभगत मेंकोई कमी नहीं रखी गई। अवलोकन खना, हनरीक्षर् करना वैज्ञाहनक प्रयोगों मेंसक्ष्ूम अवलोकन की आवश्यकता होती है। हवनती हवनम्रतापवूणक प्राथणना छात्रनेअध्यापक सेअहतररि समय देनेकी हवनती की। तकण यहुि, कारर् बताना अपनेतकण सेउसनेसबको सिंतुि कर हदया। उन्नीस कम, पीछे मेहनत करनेसेतमु दसूरों की तलुना मेंउन्नीस नहीं रहोगे। पैनी (दृहि) तेि, सक्ष्ूम पैनी दृहि सेदेखनेपर उसेदरूकी वस्तएुँभी साफ हदखाई देती हैं। सूक्ष्म बारीक, छोटा, हिसेसाधारर् निर सेदेखना कहठन हो वैज्ञाहनक सक्ष्ूमदशी सेसक्ष्ूम िीवों का अध्ययन करतेहैं। हववेक सही-गलत का ज्ञान, बहुिमिा हमेंहर कायणहववेक सेकरना चाहहए। सत्यवाहदता सच बोलनेका स्वभाव या गर्ु गािंधीिी सत्यवाहदता केहलए प्रहसि थे। दृढ़ मिबतू, अटल कहठनाइयों केबाविदू वह अपनेहनर्णय पर दृढ रहा।
कक्षा 7हहिंदी (मल्हार) पस्ुतक समाधान ©kvsecontent.com (क) लोककथा के आधार पर नीचे हदए गए प्रश्नों का सटीक उिर कौन-सा है? उसके सामने तारा ( ) बनाइए। कुछ प्रश्नों के एक से अहधक उिर भी हो सकते हैं। (1) लोककथा में हपता ने अपनेबेटों से ‘धन सिंचय करने’ को कहा। उनकी इस बात का क्या अथण हो सकता है? ▪ खेती-बारी करना और धन इकट्ठा करना ▪ पैनी दृहि और तीव्र बहुि का हवकास करना ▪ ऊँ ट का व्यापार करना ▪ गाँव छोड़कर हकसी नगर में िाकर बसना (2) तीनों भाइयों ने अपने ज्ञान और बहुि का उपयोग करके ऊँ ट के बारे में बह त-कुछ बात हदया। इससे क्या हनष्कर्ण हनकाला िा सकता है? ▪ बहुि का प्रयोग करके ऊँ ट के बारे में सब-कुछ बताया िा सकता है। ▪ समस्या को सलु झानेके हलए ध्यान से हनरीक्षर् करना महत्वपर्ूणहै। ▪ हकसी व्यहि का ज्ञान, बहुि और धन ही सबसे बड़ी ताकत है। ▪ ऊँ ट के बारे में िानने के हलए दसूरों पर भरोसा करना चाहहए। (3) रािा ने भाइयों की बहुिमिा पर हवश्वास क्यों हकया? ▪ भाइयों ने अपनी बात को तकण के साथ समझाया। ▪ रािा को ऊँ ट के स्वामी की बातों पर सिंदहे था। ▪ रािा ने स्वयिंऊँ ट और पेटी की िाँच कर ली थी। ▪ भाइयों ने रािा को अपनी बात में उलझा हलया था। (4) लोककथा के पात्रों और घटनाओिंके आधार पर, रािा के हनर्णय के पीछे कौन—सा मल्ूय हछपा है? ▪ दोर्ी को कड़ा से कड़ा दडिं देना हर समस्या का सबसे बड़ा समाधान है। ▪ अच्छी तरह िाँच हकए हबना हकसी को दोर्ी नहीं ठहराना चाहहए। ▪ रािा की प्रत्येक बात और हनर्णय को सदा सही माना िाना चाहहए। ▪ ऊँ ट की चोरी के हनर्णय के हलए सेवक की बहुि का उपयोग करना चाहहए।