Title Ngữ văn 6 chân trời sáng tạo kì 2.pdf ✅

Giáo án Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo - kì 2 website: tailieugiaovien.edu.vn Bài 6. ĐIỂM TỰA TINH THẦN Số tiết: 12 tiết VĂN BẢN 1. VĂN BẢN: GIÓ LẠNH ĐẦU MÙA ___Thạch Lam____ I. MỤC TIÊU 1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt: - Nhận biết được các chi tiết tiêu biểu, đề tài, chủ đề, câu chuyện, nhân vật trong tính chỉnh thể. - Nhận biết và phân tích được đặc điểm nhân vật thể hiện qua ngoại hình, cử chỉ, hành động, ý nghĩ của nhân vật. 2. Năng lực a. Năng lực chung: Khả năng giải quyết vấn đề, năng c t quản bản thân, năng c giao tiếp, năng c hợp tác... b. Năng lực riêng biệt: - Năng c thu thập thông tin iên quan đến văn bản. - Năng c trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về văn bản . - Năng c hợp tác khi trao đổi, thảo uận về thành t u nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa truyện. - Năng c phân tích, so sánh đặc điểm nghệ thuật của truyện với các truyện có cùng chủ đề. - Năng c tạo ập văn bản nghị uận văn học. 3. Phẩm chất: - Giúp HS hình thành những phẩm chất tốt đẹp: tình yêu thương con người, biết cảm thông và sẻ chia với người khác. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của giáo viên:
Giáo án Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo - kì 2 website: tailieugiaovien.edu.vn  Giáo án  hiếu bài tập, trả ời câu h i  Tranh ảnh về nhà văn, hình ảnh về các loài chim  ảng phân công nhiệm v cho học sinh hoạt động trên ớp  ảng giao nhiệm v học tập cho học sinh ở nhà 2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, S T Ngữ văn 6, soạn bài theo hệ thống câu h i hướng dẫn học bài, vở ghi. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng th c hiện nhiệm v học tập của mình. b. Nội dung: HS ắng nghe, trả ời câu h i của GV c. Sản phẩm: Suy nghĩ của HS d. Tổ chức thực hiện: - GV đặt câu hỏi gợi mở, yêu cầu HS trả lời: Dựa vào nhan đề, em đoán xem văn bản này viết về điều gì? Em đã bao giờ làm một việc tốt nhưng bị người khác hiểu làm và chê trách hay chưa? - HS tiếp nhận nhiệm vụ, chia sẻ cởi mở, thân thiện những suy nghĩ, cảm xúc của bản thân. - Từ chia sẻ của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới: Truyện “Gió ạnh đầu mùa” là một trong những truyện ngắn xuất sắc của Thạch Lam. Tác giả đã giới thiệu với chúng ta một thế giới tuổi thơ vui chơi, chan hòa yêu thương trong tình àng nghĩa xóm vô cùng thân thiết. Sơn và chị Lan à hai hình ảnh đẹp nhất trong bài thơ – văn xuôi rất trong sáng về tình người, đã để ại ấn tượng sâu sắc trong òng chúng ta. ài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu truyện ngắn này B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Trải nghiệm cùng văn bản a. Mục tiêu: HS nắm được nội dung của bài học
Giáo án Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo - kì 2 website: tailieugiaovien.edu.vn b. Nội dung: Hs sử d ng sgk, đọc văn bản theo s hướng dẫn của GV c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả ời của HS d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bƣớc 1: chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS d a vào sgk và hiểu biết của mình, em hãy giới thiệu đôi nét về tác giả Thạch Lam và tác phẩm Gió lạnh đầu mùa NV2: Đọc, tìm hiểu chú thích - GV hướng dẫn cách đọc. GV đọc mẫu và yêu cầu 1-2 HS đọc. Đọc to, rõ ràng, diễn cảm. GV đọc mẫu thành tiếng một đoạn đầu, sau đó HS thay nhau đọc thành tiếng toàn V . - Giải nghĩa từ khó: áo vải thâm, xúng xính, đánh khăng đánh đáo, bịu xịu. NV3: Tóm tắt văn bản - GV tổ chức trò chơi thi giữa các tổ, sắp xếp các 1. Tìm hiểu chung 1. Tác giả - Tên thật: Nguyễn Tường Vinh - Năm sinh – năm mất: (1910 –1942) - Quê quán: Hải Dương - Truyện của Thạch Lam nhẹ nhàng, giàu tình thương, đặc biệt à tình thương với trẻ thơ. 2. Tác phẩm - Sáng tác năm 1937. II. Tìm hiểu chi tiết 1. Đọc, tìm hiểu chú thích - Thể oại: truyện ngắn - Ngôi kể: ngôi thứ ba - Nhân vật chính: Sơn và Lan - hương thức biểu đạt: T s , miêu tả, biểu cảm 2. Tóm tắt 3. Bố cục: 2 phần - P1: từ đầu đến "mày may cho": Những đứa trẻ khi gió ạnh đầu mùa về - P2: còn lại: Hành động đẹp
Giáo án Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo - kì 2 website: tailieugiaovien.edu.vn giữ kiện sau để hoàn thành phần tóm tắt văn bản Gió lạnh đầu mùa Sắp xếp các dữ kiện sau 1. Những cơn gió ạnh đầu mùa thổi đến phố chợ. 2. Ái ngại về hoàn cảnh của Hiên, Sơn và Lan quyết định về nhà ấy áo bông của Duyên (đứa em xấu số), giấu mẹ, mang sang cho Hiên. 3. Chị em Lan, Sơn xúng xính trong những chiếc áo ấm đắt tiền; những đứa trẻ nghèo hàng xóm vẫn mặc những chiếc áo mong manh thường ngày; riêng Hiên vẫn mặc chiếc áo rách tơi tả, đang co ro vì ạnh. 4. Mẹ Hiên mang áo bông sang nhà trả ại, may mắn được mẹ Sơn và Lan cho vay tiền mua áo ấm cho Hiên. 5. Chuyện đến tai người nhà, Sơn và Lan sợ bị mẹ mắng. đi đòi ại áo không được, không dám về nhà. - GV tóm tắt ngắn gọn ại cốt truyện. NV3: Tìm hiểu văn bản, thể loại, bố cục - GV yêu cầu HS àm việc theo cặp, d a vào văn bản vừa đọc, hãy trả ời câu h i: + Thể loại của văn bản? Những dấu hiệu nào cho em biết thể loại của VB? + Xác định ngôi kể, các nhân vật chính trong truyện của hai chị em Sơn và Lan.