Title Công nghệ 9 Trồng cây ăn quả- Kết nối tri thức-Phần 1.pdf ✅

Công nghệ 9 Trồng cây ăn quả -Kết nối tri thức Zalo 0969325896 Ngày soạn: .../.../... Ngày dạy: .../.../... BÀI 1. GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CÂY ĂN QUẢ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Sau bài học này, HS đạt yêu cầu sau: - Trình bày được vai trò của cây ăn quả. - Trình bày được đặc điểm thực vật học, yêu cầu ngoại cảnh của cây ăn quả. - Đánh giá được khả năng và sở thích của bản thân với một số ngành nghề liên quan. 2. Năng lực Năng lực chung: - Năng lực tự chủ và tự học: Lựa chọn được nguồn tài liệu phù hợp để nâng cao kiến thức về vai trò, đặc điểm và yêu cầu ngoại cảnh của các loại cây ăn quả. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Hoạt động nhóm một cách hiệu quả theo đúng yêu cầu của GV, tích cực tham gia các hoạt động trong lớp. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thảo luận với các thành viên trong nhóm nhằm giải quyết các vấn đề trong bài học để hoàn thành nhiệm vụ học tập. Năng lực công nghệ: - Trình bày được vai trò của cây ăn quả. - Trình bày được đặc điểm thực vật học, yêu cầu ngoại cảnh của cây ăn quả. - Đánh giá được khả năng và sở thích của bản thân với một số ngành nghề liên quan. 3. Phẩm chất - Chăm chỉ có ý thức về nhiệm vụ học tập; ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với GV:
Công nghệ 9 Trồng cây ăn quả -Kết nối tri thức Zalo 0969325896 - SGK Công nghệ trồng cây ăn quả 9, tài liệu giảng dạy, giáo án PPT. - Tranh, ảnh liên quan đến nội dung bài học. - Máy tính, máy chiếu (nếu có). 2. Đối với HS: - SGK, SBT Công nghệ trồng cây ăn quả 9. - Vở, bút và những dụng cụ theo yêu cầu của GV. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a) Mục tiêu: Hoạt động này giúp HS tạo tâm thế sẵn sàng học tập và gợi mở nhu cầu nhận thức, kích thích sự tò mò thích thú và mong muốn tìm hiểu các nội dung tiếp theo. b) Nội dung: HS quan sát Hình 1.1 SGK tr.5 và trả lời câu hỏi trong mục Khởi động nêu ở đầu bài. c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS về một số loại cây ăn quả phổ biến và vai trò của chúng đối với con người. d) Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS quan sát Hình 1.1 SGK, trả lời câu hỏi dựa trên hiểu biết của mình: Cây cam (Hình 1.1) là một loại cây ăn quả được trồng phổ biến ở nước ta. Hãy kể tên một số loại cây ăn quả phổ biến khác mà em biết và nêu vai trò của chúng đối với con người.
Công nghệ 9 Trồng cây ăn quả -Kết nối tri thức Zalo 0969325896 Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát hình ảnh, thảo luận và suy nghĩ câu trả lời. - GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện một số HS trả lời: Đáp án: Một số loại cây ăn quả phố biến và vai trò đối với con người là: cây xoài, cây nhãn, cây bưởi. Vai trò của cây ăn quả đối với con người: + Cung cấp nguyên liệu cho nhà máy sản xuất bánh kẹo. + Cung cấp trái cây cho xuất khẩu. + Cung cấp vitamin và khoáng chất cho con người.... - GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. - GV dẫn dắt HS vào bài học mới: Cây ăn quả có giá trị dinh dưỡng cao và mang lại hiệu quả kinh tế cao nên được trồng phổ biến ở nước ta hiện nay. Những loại cây này không chỉ trồng tô điểm sân vườn mà chúng còn đem lại nhiều công dụng khác nhau. Vậy để tìm hiểu rõ hơn về đặc điểm, vai trò, yêu cầu ngoại cảnh đối với các loại cây ăn quả, chúng ta cùng vào bài học hôm nay - Bài 1. Giới thiệu chung về cây ăn quả. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Tìm hiểu về vai trò của cây ăn quả. a) Mục tiêu: HS nêu được vai trò của cây ăn quả đối với đời sống, phát triển kinh tế và môi trường. b) Nội dung: GV cho HS tìm hiểu về các vai trò của cây ăn quả thông qua hoạt động nhóm trả lời câu hỏi và hoàn thành phiếu học tập c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS cho các câu hỏi của GV và đáp án phiếu học tập số 1. d) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN
Công nghệ 9 Trồng cây ăn quả -Kết nối tri thức Zalo 0969325896 Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu về đặc điểm thực vật học Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp thành các nhóm 4-6HS. Gv yêu cầu HS đọc đọc nội dung mục I.1 SGK tr.5 để trả lời các câu dưới đây: Câu 1: Nêu vai trò của cây ăn quả đối với đời sống và nền kinh tế. Câu 2: Quan sát hình 1.2 và nêu vai trò của cây ăn quả tương ứng với các ảnh trong hình. - Từ câu trả lời của HS về vai trò của cây ăn quả, GV yêu cầu HS hoàn thành phiếu học tập số 1 (phiếu chi tiết dưới HĐ1) Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời một số HS trả lời câu hỏi nhóm. Đáp án câu 2: a. cung cấp nguồn hàng cho xuất khẩu b. tạo cảnh quan môi trường. I. Vai trò của cây ăn quả a. Cung cấp nguồn thực phẩm - Là nguồn dinh dưỡng thiết yếu đối với con người do chứa nhiều đường, acid hữu cơ, protein, chất béo, chất khoáng, vitamin,... b. Cung cấp nguyên liệu chế biến. Nhiều loại quả là nguyên liệu cho sản xuất bánh kẹo, đồ uống, ô mai, hoa quả đóng hộp,... c. Nguồn hàng cho xuất khẩu. Xuất khẩu sầu riêng, xoài, thanh long, nhãn, vải,... Là mặt hàng xuất khẩu mang lại giá trị kinh tế cao. => Ngoài ra, cây ăn quả còn tạo cảnh quan, bảo vệ môi trường sinh thái, mang ý nghĩa nghệ thuật, một số loại cây ăn quả còn có tác dụng chữa bệnh,...