Tiêu đề Bài 1_Số trung bình và mốt của số liệu_Lời giải.pdf ✅

Ví dụ 2. Cân nặng của 28 học sinh nam lớp 11 được cho như sau: 55,4 62,6 54,2 56,8 58,8 59,4 60,7 58 59,5 63,6 61,8 52,3 63,4 57,9 49,7 45,1 56,2 63,2 46,1 49,6 59,1 55,3 55,8 45,5 46,8 54 49,2 52,6 Hãy chia mẫu dữ liệu trên thành 5 nhóm, lập bảng tần số ghép nhóm và xác định giá trị đại diện cho mỗi nhóm. Lời giải Khoảng biến thiên của mẫu số liệu trên là R    63,6 45,1 18,5. Độ dài mỗi nhóm 18,5 3,7 5 R L k    . Ta chọn L  4 và chia dữ liệu thành các nhóm 45;49 , 49;53 , 53;57 , 57;61 , 61;65          . Khi đó ta có bảng tần số ghép nhóm sau: Chú ý :  Các đầu mút của các nhóm có thể không là giá trị của mẫu số liệu.  Ta hay gặp các bảng số liệu ghép nhóm là số nguyên, chẳng hạn như bảng thống kê số lỗi chính tả trong bài kiểm tra giữa học kì 1 môn Ngữ Văn của học sinh khối 11 như sau: Số lỗi 1;2. 3;4 5;6 7;8 9;10 Số bài 122 75 14 5 2 Bảng số liệu này không có dạng như Bảng 1 . Để thuận lợi cho việc tính các số đặc trưng cho bảng số liệu này, người ta hiệu chỉnh về dạng như Bảng 1 bằng cách thêm và bớt 0,5 đơn vị vào đầu mút bên phải và bên trái của mỗi nhóm số liệu như sau: Luyện tập 1. Một cửa hàng đã thống kê số ba lô bán được mỗi ngày trong tháng 9 với kết quả cho như sau: 12 29 12 19 15 21 19 29 28 12 15 25 16 20 29 21 12 24 14 10 12 10 23 27 28 18 16 10 20 21 Hãy chia mẫu số liệu trên thành 5 nhóm, lập bảng tần số ghép nhóm, hiệu chỉnh bảng tần số ghép nhóm và xác định giá trị đại diện cho mỗi nhóm. Cân nặng 45;49 49;53 53;57 57;61 61;65 Giá trị đại diện 47 51 55 59 63 Số học sinh 4 5 7 7 5